人人頂著一片天，流淚流汗流血都是故事，主角自己演。當然，世間事要是都能這麼單純，便沒有那麼多糾葛。
有部電影說，每個孩子在未能言語前，都是天才，直至嘴裡吐出了話，智慧也重新來過。天才怎麼會變成一張白紙呢？不是說語言是人類相異於禽較有智慧的累積嗎？
大概是這樣推想的。教育，是讓人通情達理多點智慧與深度，享受知識的喜悅是長成過程的收穫。然而，多數人忘了最初笑看嬰孩學語成長的感動，就記得誰誰家的孩子早了三天叫爹娘。
晚了叫爹娘，就非得快點會說ABC，若是ABC也輸了那麼幾句，得盡快找個丈夫...所以，若是每個孩子一開始就是天才，人世間想必有更多紛爭，比方說比較手指姆指大小美感與否這類更複雜精細的事。老天爺受不了這樣局面，想緩一緩局面，才讓大伙都一起笨，這樣總公平罷。
但是在長長人生中，早叫爹娘的這三天到底代表怎樣結構學語言學符號學後現代的意涵，真是不怎麼明白。就像我不懂，怎好端端地當自己故事裡的主角，就是有人要搗蛋。
有護子心切的旁人，在這個講究「優秀」的社會裡，他的孩子演自己故事演的自自卑卑的，偏就要你陪著一起倒霉，才顯得愛子是個稱職的主角，「他演得多好，你這娃兒真是糟糕，讓人替你覺得羞恥。那點東西有什麼好驕傲的？哪比得上我們家寶貝的萬分之一演技。」天地良心，劇本都背不完了，誰管你家孩子現在演到哪幕，劇評是好是壞。
有時是別的戲裡的主角出來喊話，裝得楚楚可憐柔柔弱弱的模樣，完全不管別人故事正在上映充滿勵志開心的事，硬是要你一起黛玉葬花；搞了個半天，他的故事可精采，有著所有咱們沒有豪華場面，片場場租一天千來萬，名牌服飾爭著借衣服，上映票房就破全球記錄。我的老天爺，怎麼有人非得要引發你劣根性才顯得他是良善的，莫非這就是所謂的業報。
布拉格戀人的在希跑去嫌棄草山春暉的大嫂太認份，不是件詭異的事嗎？腳本不一樣，導演不一樣，文化不一樣；演員不過在自己的戲裡哭鬧笑罵，連這點表現自由都沒有嗎？這該是從何比較起？這是哪個燒壞腦筋得了禽流感的麻雀劇評教觀眾幹的蠢事。
不就是每個人演好自己故事裡的劇本，下檔了，就被觀眾漸漸遺忘，頂多搭點懷舊潮出現個把月。誰還記你那麼多！
2006/5/31
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