文/Yichen
中華傳播學刊創刊號以《眾聲喧嘩》引出傳播學門的定位與內涵上的歧見。學門的定位與關懷的重點,為該學門研究的前提,不論是社會學、心理學、生物學…皆有其關懷的重心,獨獨傳播學門,因接枝過多學科,顯得難以見樹又見林。這種反思自身定位,以及各種聲音不斷在公共論壇論述己見的過程,該刊稱之為《眾聲喧嘩》。
有這樣的討論是好的,雖然在過程中紛紛擾擾,在某特定可發聲的空間下,來自各種不同意見的交集,慢慢形成一種各方都可接受,或是不那麼強烈反對的「說法」。各方的聲音都應該被聽見;因為只有被聽見,才可能被瞭解、被體會,然後各種對立才可能找到彼此接受的和解。期間或許漫長吵雜,但那是理性的公民社會──不僅是研究者間──必須經歷的過程。